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　大阪体育大学スポーツ科学部アスレティックトレーニングコースは、スポーツ医?科学に基づいたトレーニングやコンディショニング、スポーツ傷害の予防法などを学習。学びを通して理論と実践力を兼ね備えた、幅広い分野で活躍できる人材を育成します。
※アスレティックトレーナー資格を取得できるスポーツ系大学?学部は少数です。

＜強み＞
日本スポーツ協会公認アスレティックトレーナーと中学?高校教諭一種免許状（保健体育）のＷ資格取得も可能

＜特徴＞
１競技力向上や健康づくりに必要なトレーニングの知識を修得する
スポーツパフォーマンスを向上させるための科学的知見に基づいたトレーニングの知識を学び、実践することで修得する。また、健康づくりのための運動処方などの理論を学ぶ。
２スポーツ現場の安全管理や競技復帰までのリコンディショニングについて学ぶ
スポーツ現場の安全安心な環境づくりについて学ぶ。また、スポーツ傷害が起きた際の救急対応や競技復帰のためのトレーニング（リコンディショニング）の方法を修得する
３スポーツ傷害予防のための実践的技術と応用力を身に付ける
実習ではテーピング法、ラボテストなどを行い、より実践的な技術を修得する。現場において、実践?応用力が発揮できることを重視する

＜こんな授業が受けられます＞
【スポーツ救急法実習】３年次
スポーツ現場におけるけがを想定し、スポーツ指導者が実施すべき救急対応について学習します。円滑に救急対応を実施するための緊急時対応計画の作成や搬送法、テーピング、バンテージ固定など、選手を安全に医療機関に引き継ぐ方法を実習形式で学びます
【リコンディショニング実習】３年次
けがや病気などの様々な要因によって低下した身体機能やパフォーマンスを回復させ、安全かつより高い体力レベルで競技復帰を目指すためのスキルを学びます。対象者に必要なトレーニングやコンディショニングをプログラムし、指導する方法を実習を通して学び、スポーツ現場での実践的な経験につなげます。

＜先輩から＞４年?西川陽菜さん
　中学時代のソフトボール部でATの方にケアしてもらった経験が、支える側の仕事への憧れの原点でした。選手としてプレーする道も考えましたが「選手を支えたい」という気持ちが強くなり、この道を選択。今は救急対応や熱中症対策、リコンディショニングなどを幅広く学びつつ、ATルームやクラブ活動での実習として、テニス部への帯同や社会人ラグビーチームでの研修を通して、現場での経験を重ねています。けがをした選手にテーピングやケア指導をして「ありがとう」と言われる瞬間にやりがいを感じますし、学生のうちから実践できる本学での環境は珍しいと思います。多くの知識を身につけながら、選手に信頼されるトレーナーを目指して頑張っていきます

＜ゼミ論文PICK UP＞
?体操競技?鞍馬の旋回動作において腰の高さに影響を及ぼす要因の検討
?アメリカンフットボールにおけるショルダーパッドの種類が身体パフォーマンスに及ぼす影響
?大学女子バレーボール選手における睡眠動態と主観的疲労度の関連性