大体大先生リレーコラム「本物を学ぼう」RELAY COLUMN

筆者：川上　陽子（スポーツ科学部准教授）

1.スポーツは世界をつなぐ“知的なツール”

　高校生の皆さん、スポーツは単なる「競技」や「エンターテインメント」だと思っていませんか。
　実は、スポーツは世界をつなぎ、国と国の関係づくりや平和の実現にも役立つ、とても奥深い“知の道具”なのです。
　近代オリンピックをつくったピエール?ド?クーベルタンは、スポーツには「人格を育てる力」や「異なる文化を尊重する心を育む力」があると考えていました。
　「卓越性」「公平性」「参加」、そして「平和」を大切にする“オリンピズム”という考え方は、国境を越えた友情や理解を広げることを目指しています。
　またクーベルタンは、「競技者にとって大切なのは、他人に勝つことよりも、自分自身を乗り越えることだ」と語りました。
　自分を高める経験こそが、社会をより良くする力になると信じていたのです。

大阪体育大学はスポーツSDGｓを推進しています

2.クーベルタンの理念と現代の国際社会はつながっている

　このようなスポーツの考え方は、私が専門とする「国際環境法」や「国際関係論」とも深く関係しています。
　昔の国際社会では、戦争を終わらせるための“条約”のように、国同士が厳しく取り決めるルール（ハードロー）が中心でした。
　しかし今の世界では、地球環境問題のように、国々が協力して目標を達成するための“柔らかいルール”（ソフトロー）がとても重要になっています。
　19世紀にクーベルタンが示した「強制ではなく、共通の理想で世界が協力する」という考え方は、まさに現代の国際社会が目指す姿そのものです。
　スポーツがつくる“ゆるやかなつながり”は、国際社会の新しい協力の形を先取りしていたと言えるでしょう。

3.大体大で育つ「協働する知性」と未来への挑戦

　では、こうしたスポーツと国際社会の関わりを深く学べる場所はどこでしょうか。
　その一つが、大阪体育大学（大体大）です。
　大体大の建学の精神は「不断の努力により智?徳?体を修め社会に奉仕する」というもの。
　大体大の学生は、コミュニケーション力やリーダーシップなどの“非認知能力”が高いと言われていますが、大学はスポーツだけでなく、学問にしっかり向き合い、確かな知性を育てる場所でもあります。
　こうした学びを通して、複雑な国際社会で協力し合うための土台がつくられていきます。
　スポーツを通して世界を見つめ、科学を通して文明や人間の尊厳について考える。
　これはとてもインターナショナルで、そして“かっこいい”学びの形です。
　皆さんも大体大で「自分の殻を破り、自分を高め」、仲間と協力しながら世界で活躍する次世代のグローバルリーダーを目指してみませんか。
　知性と身体を大きく動かす、あなたの新しい挑戦を待っています。